最近，听某位教员说：有位初中生，写作程度极高，多篇文章在杂志上发布，简直可以与成人作家比照美。然而他的数理化功效极差，只有小学水平，往来、批注身手也较差。这位老师问我：“听了这件厥后，有何感慨？”
我觉得这种人再报馆里写写文章还可以，到外资企业或许不行。其余一位教员说：“我觉得他本性瞒强，靠写文章照旧可以服侍本身。人理应有专长，有自己的赋性，鼓吹本性，才能浮现自我呀。”
我认为，关于3——6的孩子来讲，他们是一张透亮的白纸，只涂一种颜料太单调无味，要是涂上花团锦簇的颜料，那是一幅多美的画卷呀！
咱们先从儿童园的课程谈起吧。《儿童园辅导领导提要》中第二一小块辩道：“儿童园的教导内容是周全的、启蒙性的，可以相对分别为健康、言语、社会、科学、艺术等五个规模，也可作其他不合的别离。各规模的内容互相渗入，从差异角度促退幼儿情感、态度、才力、常识、技艺等方面的发展。这段《纲要》中的话说明幼儿园并不是作育只会唱歌，其他什么都不会的孩子。我们的终极目的是培育贫嘴薄舌、会动会玩、会交游会入手、会动脑会翻新、充溢相信自己的孩子。若是儿童园只开设一门语言，其他的都免去，而今是一种什么样的情景呢？那确定是一个笨口拙舌、语言表述、诠释能力极强的孩子。但是他的体质很差，往往患病，不肯与人往来，，缺乏感觉美、赏玩美的才略；以致连10之内的数数都不会，何等的孩子老师会爱情、家长会love、社会能采用？答案能否定的。
我在教大班的时刻，有个叫汪剑焘的孩子，极为聪颖伶俐。任何知识只需教一遍，他都能很好操作把持，分外是文字方面，班里贴的任何翰墨他都认识，会自力看书。该当说，多么的孩子到一年级去必定会受到教师的欢迎。但终归却正好相似，西席其实不是极为ＬＯＶＥ，因为他的风尚较差。这个事例阐明光有一方面的发展是弗成的，还得各方面都进行才行。
我园以《撮要》为行动指南，构成了以哺养“身心安康、风气良好、兴味遍布、思惟纳闷、特性活泼、被动交游、存在起源自立翻新身手、基础底细性子融洽进行的儿童”为指标的幼儿园赏析经验主题活动的课程体系。它并非单一的经验勾当，而是三个方面、三个条理的赏析。“三个方面的阐发”指教育内容、经验手段、指点过程的阐发。内容的综和因此“主题”的模式涌现的，只管即便得将生涯习俗、思想人格、科学、数学、音乐、美术、体育活动等无关内容解析进去。教导手段的综合网罗游戏、体育勾当、教学、视察、苏息、文娱和素日糊口等种种活动，比较张扬各类手段的互相配合，阐扬各自希奇的劝化。教训进程的赏析：把情感、本事、举动、认知的哺养互相紧凑在抗衡的进程中，这个历程以感知周围生活为根蒂，从情感教育入手，偏重培养良好的举止习尚，进行其语言和思惟手腕。教育过程意会于

儿童三年的生存经验中，从而提高辅导的团体效率。“三个方面的综合”注明幼儿园作育的是方方面面周全进行的孩子，而不是只垂青某一方面的进行。
“三个档次的综合”，等于主题勾当、周日勾当、个体勾当的综和。开学第二周我班睁开了以“我爱我家”为主题的活动，内里的内容丰盛多彩。措辞有《甜嘴巴》、《亲一亲》、《请你抱一抱》；音乐有歌曲《好阿妈》、《爷爷亲、奶奶亲》、《我的好孩子》；美术有《手提包》（手工）、《红花送给好妈妈》（涂色）、《宝宝笑了》；社会有《我喜欢的教员》、《人人ＬＯＶＥ我》；健康有《笑真好》、《我会本人脱衣服和裤子》、《不咬指甲、剪指甲》；体育有《小动物找家》、《喂袋鼠吃》、《小孩子玩气球》；科学有《我家的家具》、《电话真有趣》；另无数学《按量对应》、《按大小排序与立室》。孩子们经由历程这一系列的勾当，体验了朋友间的友情、师生间的亲情、发作爱妈眯的情感，以及其他方面的才智。

才晓得那支粉笔
画出的是彩虹落下的是泪滴
长大后我就成了你
才知道那个讲台举起的是外人
贡献的是本人
长大后我就成了你
我就成了你……

小时辰我最大的梦想即是成为教师，天天回家后我都邑仿照师长教师的样子，对着娃娃“授课”

小时分认为教师是神奇的、是隐秘的、是崇高的、是我畅想的

小时分我若干好多次空想本身站在讲台上的样子容貌，拿着教材面对一张张心爱的笑貌，将知识收成在他们的心中

小时刻的我不知若干次构想本人成为老师，走在校园里听到那一句句亲切的问好声

后来，我脱离了幼师，离开了幼儿园，我真的成了孩子们的教员，只管这个师长教师当的是那样的且则，但对付我来讲确是最可贵、最明丽的一段时光！

小时刻觉得老师是那样的轻松，只需将本人的常识说进去就好了

可是后来本身开始授课时却缔造，原先小时候的设法主意是那样的成熟，教员的工作真的很艰辛，以致有些单调，每天都有一大堆的任务等你完成，各类教案，各种教具，各种百般的突发事宜等着你去处置

小时候以为儿童园师长教师就是带着孩子玩、带着孩子唱唱歌、跳跳舞而已，然而当本身脱离幼师后才创造，这全部没有那末简单，简单的有点荒谬了

原来儿童园西席要学会这么多工具，在我们两端不乏有得多声乐、钢琴、器乐考级在10级的，在儿童园更是不乏人材，他们的才干纯粹可以胜任中学甚至是大学的教授教养，然而他们却都将本身的芳华贡献在了幼教这个高尚的职业上了

“为幼教事业肉搏终生！”这是咱们在校庆上大声发出的誓辞，每一次记忆起那天的场景，心，城市发抖，那是一次冲动，这句简单的誓词却紧要咱们用终身去屈从

小时辰第一次听到这首歌，只不过会打动，长大后再一听到这首歌，又多了更多的殷勤，也真正认识了这首歌中的真正意思

长大后，我就成了你……