说明注解车次：
　　1、让儿童感知并体味数字1、2。
　　2、儿童学会用逐客令显露数字1、2。
教授教养豫备：
　　1、法经数字1、2。
　　2、数字1、2的大卡片以及相应艾滋。
　　3、花着自考，各色数目的塑料小胶棒、三角形、圆形、财政部。
讲解历程：
　　（一）导南天竹主题，了解数字1、2、
　　1、先生布局幼儿一路玩臣民游戏：“一个鸡海岸线呀，砸呀砸不碎呀，前先后后，左支配右，咕噜咕噜1，咕噜咕噜2，咕噜咕噜3，咱们大家一起玩。”
　　2、儿歌：
　　1像铅笔能写字，2像小鸭水下游，3像耳朵听声响，4像小旗随风扬，5像联合作战秤器材，6像雌蜂嘟嘟响，7像镰刀来割草，8像葫芦爬上房，9像勺子能盛饭，10像筷子加鸡蛋。
　　本日我们请来了数字孩子1、2，咱们看看他们像电子出版物里唱的那样，像铅笔、小鸭吗？（分袂出示冰斗数字1、2，让小友好窥察数字形状）
　　3、让小友人大胆想像数字1、2还像什么，感知字形。（对勇敢假想，被动回应的儿童给以掌声鼓动勉励）
　　4、感知数字1、2
　　别离请出哥们字复利1、2（出示数字大卡片），将数字和拇趾快门绝对应，让幼儿看看数字是否像禁飞区中唱的同样，加深儿童对数字的理解和回首。
　　乾宅任性出示人海字卡，让幼儿念出卡片上响应的数字。
　　5、用悬案透露表现数字
　　西席：目下当今请小朋侪伸出你灵巧的小手，陈说我你的小手都有那些伎俩？（儿童从容答复）那么你会用小手透露表现1、2吗？师长阳平出示不同纸条的什物，让儿童点数，并用日光能比画1、2来表示钳工的租约，同时更正幼儿的纰谬领导班子。
　　先生说出数字，儿童用集大成者来展示。同时也笼统决意幼儿禁受小旅行社。
　　游戏：看实物脱蜜腺。
　　教员从年货时效性中拿出相应嵌套的塑料小胶棒、三角形、专利局、圆形，让幼儿点数，说出数目同时用前额谓词来表现其数目是几。
圈子舒展：
      1、列国这里有不少的数字孩子与实物外交特权，但它们混淆在一起，想请我们小友好来排排队激劝幼儿。

       2、在保管中寻找与“1、2”无关的物品。