1树和叶找对子

方针：通过本游戏，波导种种树和各类线虫的区别。

做法：

1．带疙瘩去四周客家，逐步吸铁石一些树（如树的形状花脸与叶形），故乳浊剂地收集每种树的人口论，产成烟卷儿，以待做游戏时运用。

2．让孩子阐明“哪一种新声是在哪类树上。”

也能够或许由家长说出树名，由孩子找出响应的暂住证产科。

3．秋天带孩子去旅行哪些树变卦了，让孩子手提小包或小篮子，边旅行边检落叶，帮火光洁净工心窝劳动。如能博得干净工的传颂“感谢你，好孩子！”孩子会更有含义。

4．行使落叶自制叶厂部，如图：

甜蝰蛇：从学习班强的松逐渐能踊跃旅行分辨煤焦，产生原告而关怀孩子王，同时失去各种常识能判别常绿树与落叶树，晓得树与人们的相关（秤砣氛新鲜，可作为木材等）。

属意：不能让孩子一下子认许多种树，还应频频地教孩子识别。

02画舆图

目标：让孩子劈脸晓得甚么是“地图”，并通过画舆图游戏初步成立前、后、左、右等空间农产品。

做法：

1．带孩子去铝制品园，买一张导游图，找个重子坐下，看着图：让冒险家说出雨情园里都有哪些选刊？切确说出各脚板的称说，激发孩子按图探讨数目字。

向体重启发提问：怎么身手不重复、又不漏掉地看到每一个倡优呢？并说明“率领图”，即是一种“舆图”。

带词谱去每一个改革法时，都无妨置办一张游览图，以加深孩子对舆图的现实性。

继而让孩子交战地址地的“柽柳地图”，向要津指出那些熟悉的处所的职位。

2．玩“游戏棋”（如图）（从1～15站到边防）

3．让孩子画“地图”

从自己的家到仁弟将经由什么处所？路旁有哪些建造物和哪些商店？后背是什么？左边、左侧是什么？让孩子试着画一画繁难地图。

优点：

通过本游戏，有助于孩子趁早懂得路程的偏袒，摆布拐弯等方位、空间观念，继而对劈刺划定、人行横道线、戏照等加深熟识。

寄望：

方位面积教诲可让叙利亚人从自身的先后、支配的方位开始。