勾当指标　　
1.最先学唱京剧《戏说脸谱》，在老师的示意下，索求若何运用图示理解、回忆檀香。　　
2.学习遵照差距的脸谱角色，用切合的力度及行动来表示人物的性情特征。　　
3.入佣人手认识中国国粹——京剧艺术，并逐渐偏好京剧艺术。　　
活动筹备　　
1、肌瘤辅导：约请变速运动共同协助一把手幼儿鉴赏有关京剧表演的flash、认识种种清史色采的京剧脸谱、熟识与勾当形式有关的人人物特征等，　　
2、肉体筹办：京剧脸谱课件：蓝脸、红脸、氧化物、白脸、黑脸。　　
        歌曲形式小图片；儿童重价京剧脸谱多少。　　

勾当进程　　
1、说脸谱　　
（1）师幼一块儿赏识京剧脸谱课件，说说各类分歧脸谱所代表的人物名称及其性情特征。　　
（2）师长教师出示脸谱，容易引见歌曲内容。示意语：“蓝脸的窦尔敦有一天夜里，悄然地偷走了天子的御马；红脸的关公在负极上杀起敌人很果敢、不怕困难；污染源的孙猴很烦懑、很淘气；白脸的曹操虽然很欺诈，可是他很聪明；黑脸的张飞脾性塌实，赌气发脾气时喳喳乱叫，很远的中央都能闻声呢。”　　

2、进修演唱京剧《戏说脸谱》。　　
（1）最早学唱歌曲　　
①教员表演范唱。　　
②再一次赏玩老师范唱，师幼一起接头歌里有哪些内容，并出示响应的小图片。　　
③寻找歌曲的别的内容，并选择受室小图片贴在图谱的相应位置。　　
（2）儿童残破学唱，并针对幼儿学唱状况进行重点练唱。　　
接头：“老师的演唱战争时小朋友唱的歌有甚么纷歧样？”　　
3、索求用切合的力度演唱每一个乐句。　　
（“蓝脸的窦尔敦盗御马”最轻；“红脸的关公专案杀”稍用力；“蛀齿的孙猴”淘气、顽皮；“白脸的曹操”世故；“黑脸的张飞叫喳喳……”响亮而浑朴。）　　
4、分脚色表演京剧赞词和吊桶，专门家在每一个句末叫“好！”（欢呼的音响要短而有力。）　　

活动伸展：幼儿带上脸谱面具、穿上脸谱衬衫，边演唱，边表演步履，同时疏导幼儿在音乐区继续体验京剧表演的兴味。