活动光晕：

1．进修用边说边画的外孙子画小鸡并均匀地涂色。

2．愿意退出绘画活动，体验通事带来的快乐。

例数筹办：

1．幼儿绘画垄断卡，勾线笔、油画棒。

2．无关小鸡的介壳筹办和小鸡目的地多少张。

活动进程：

一、谜语《小鸡》引题

圆脑袋，尖嘴巴，会捉虫，会吃米，唱起歌来叽叽叽。（小鸡）

二、赏玩小鸡，探究低压槽小鸡的冷热

1．出示小鸡谏官，考察小鸡的厨房特征。

2．谁来讲演人人，你看到的小鸡是甚么样的？小鸡会做什么？（捉虫……）

3．师幼分工画小鸡

（1）画蛋心得

师：鸡正册很无能，生了许多个蛋孩子，谁来正手把它画上来。（暗指：起点与终点要联接牢）

幼：幼儿画蛋跨度

（2）画小鸡

师：鸡志愿书劈脸孵小鸡了，她把蛋孩子都抱在本人的怀里，整天地孵呀孵……叹词啄破了，小嘴钻了进去（画嘴   ），眼睛展开了（画眼睛   ）伸出两只鸡爪爪（画脚    ）尾巴也长进去了（画尾部   ）。好了，一只小鸡出壳了，它高兴地跑到草地上，看看有不有好吃的器材。

幼：笃笃笃，又一个蛋孩子啄破了，小嘴钻了进去（画嘴   ），眼睛睁开了（画眼睛   ）伸出两只鸡爪爪（画脚    ）尾巴也长进去了（画尾部   ）。一只可憎的小鸡也出壳了，他好象要去找马勺呢！

（3）给小鸡小生产者穿花衣

疏通沟通幼儿用自身恋爱的色调给小鸡涂色。

三、幼儿哄骗：画小鸡

1．幼儿独霸要求：画蛋赠款时，要当心蛋孩子之间的隔断。

2．教员巡回向导，疏导幼儿画出小鸡的各类神坛息，平匀地涂色。

四、显露作品、评讲

1.儿童浮现作品，分享可憎的小鸡。

师：哪个孩子愿意给伙伴们看看你的小鸡长得怎样样？在干甚么？（从小鸡的消息、涂色的平均进行讲评）

2.歌扮演小鸡出壳，活动完毕。